学生抛弃手中的成人帽，庆祝成人。

　　学生眼中的十八岁成人仪式应是什么样的？18岁孩子觉得最有效的激励来自于哪里？新年首日，由市文明办、市教卫党委、市教委、团市委、市校外联共同主办的2012年十八岁成人节暨成人仪式在东方绿舟举行，来自全市的2000余名高三学生参加了成人节活动。当天，由上海市学生德育发展中心组织开展的一项上海青少年学生十八岁成人仪式教育专题调研也同时发布。

　　本次调研共发放问卷1337份，其中有效回收问卷1221份。调研对象主要为“上海青少年学生十八岁成人仪式教育”的直接参与者——教师和高三学生，其中教师有效问卷630份，学生有效问卷591份。

　　学生更爱怎样的18岁成人仪式？调查显示，超过七成教师认为十八岁成人仪式教育应该以“庄重”基调为主，而超过6成学生认为应以“欢快”基调为主，教师和学生之间存在明显差异。73.17%的教师认为十八岁成人仪式教育应该以“庄重”基调为主，而学生选择此项的比例仅为29.27%。55.67%的学生更倾向于以“欢快”为主的十八岁成人仪式教育基调。

　　超过8成教师认为学生最应该接受的十八岁成人教育内容为“健全公民意识”和“思考人生理想”，而六成学生认为是“思考人生理想”和“关于生活社交”。学生们认为，成人仪式教育期间，他们最想得到的相关教育服务内容从高到低依次为“思考人生理想（31.81%）”、“关于生活社交（31.30%）”、“初步职业规划（20.64%）”、“应对升学深造（7.78%）”、“健全公民意识（7.45%）”及“其他（1.02%）如奉献社会、保持童心”等。

　　6成学生们认为十八岁成人教育内容最应该凸显“描画未来愿景”，其次从高到低依次为“对话社会贤达（13.87%）”、“检视自身优缺（13.03%）”、“感恩师长过去（9.48%）”及“其他（2.37%）如培养公民责任、提高个人道德素质”等内容。