十八岁，这是对懵懂幼稚的道别

十八岁，这是与成熟稳健的相约

十八岁，绽放生命最灿烂的微笑

十八岁，奏响人生最美妙的乐章

6月15日下午，

江苏省天一中学“成长·担当·感恩”

2019级学生18岁成人仪式

在学校金苹果剧场隆重举行

手握康乃馨，

与自己的同学们肩并肩走过成人门，

18岁的他们笑靥如花。

在庄严的国歌声中，

成人仪式正式开始。

天一的孩子，

心中有梦，眼中有光。

肩上有责，惠及一方。

学生代表发言

高二（1）班 李子桐同学

“时间是把双刃剑，对我们叫做长大，对于父母，却是衰老。”

“世界上，没有人会一直年轻，但总有人，正年轻着。十八岁，正完完全全属于着我们。”

家长代表发言

高二（2）班 姜溢文同学家长

“成年人三个字，写起来很简单，但其中包含的内容和意义却丰富而深刻。这意味着你们不再是儿童、不再是小孩。从法律意义上来讲，你们是具有完全民事行为能力的成年人，你们要对自己的行为独立承担责任。”

教师代表发言

高二（4）班 陈立军老师

“道德是用来律己的，不是用来责人的。同学们，无论我们以后做什么、当什么，我们都要当一个堂堂正正的人。永远活在自己的热爱里，而不是别人的眼光里。最后祝所有同学青春灿烂，前途光明。”

学校领导为学生代表发宪法读本

诗朗诵《我们——十八岁！》

拿到了《宪法》的同学，迫不及待阅读

师生共同观看家长们对即将成年的孩子们的祝福

校长致辞

天一中学校长 朱卓君

同学们，我们身处“世界百年未有之大变局”，置身“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，作为大国青年，请牢记，国家的样子就是我们每个人的样子。当同学们为这个时代、为我们的国家开始思考和努力时，你已经迈出了进入成人世界的第一步。

为了成为一名人格健全的人，作为一名新高三的学生，一个还不十分完美的人，成长仍然很重要！所以我把今天的发言题目定为《拥有成长的力量》。我一直在思考：什么才是学生成长中不可或缺的力量。我越来越发现，成长中少不了内驱力、学习力、合作力、抗挫力、坚持力这五种力量的加持，如果能将五种力形成合力，我们将会更好更强大。

一、内驱力：唤醒内心的渴望

最好的教育是唤醒学习的内驱力。小的时候，我们在父母、老师的督促下学得也不错，但随着学业难度和强度的增大，外驱力作用越来越小。就像现在的我们，真正愿学、乐学、会学，发自内心去学，才有可能在学习的路上高歌猛进。

二、学习力：让学习真正发生

埃德加·富尔在《学会生存》中指出：未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。当今社会，知识高度复合化、快速流动化，学习力培养不再是单纯书本知识的识记，而应该让学习真正发生，学会自主学习、即时学习、问题学习、批判性学习、融合学习。

三、合作力：从“我”到“我们”的智慧

合作的必要条件是与同学、老师良好的沟通交往。在思维方式上，要从“我”转向“我们”。请试着站在对方的角度，真诚理解别人的所思所想，寻找最大的“公约数”。当你敞开心扉，别人也会回馈同样的热情。这样，合作的魔力就会在下一秒慢慢发生。

四、抗挫力：从废墟上一次次站起来

在完美上复制完美，大部分人都能做到；但是，在废墟上重建完美，是不容易的。能够从废墟上一次次站起来，就是抗挫力。你的抗挫力提高了，无论走过的是顺境还是逆境，总能逢山开道、遇水架桥，凭借自己的力量到达期待的彼岸。

五、坚持力：伟大是熬出来的

伟大是熬出来的。过程中会受到各种挫折，会灰心丧气，但只要坚持下去，成果就会显示出来。这和电影《摔跤吧，爸爸》中，父亲让两个小女孩坚持摔跤，最后经过各种挫折拿到国家冠军、英联邦冠军的概念是一样的，这就是坚持力所带来的成果。

（以上为校长致辞节选）

随后，

举行了学生18岁成人宣誓仪式，

“我是中华人民共和国公民，

在十八岁成年之际，

面对国旗、庄严宣誓......”，

高亢豪迈的宣誓声响彻会场，

这一声声宣誓，

不仅是青春的昂扬与激情，

更意味着一份份沉甸甸的责任。

栉风沐雨自担当的气概，

风华正茂心念大爱的心怀，

豪情飞扬行求致远的胸襟，

纵有疾风来，人生不言弃，

十八岁，向前！