公主岭一中始建于1936年，1982年被确立为首批办好的26所重点高中，共有团员3686人，团支部65个，专（兼）职团书记66人。近年来，我校从公民素质教育入手，以青年志愿活动为载体，抓住成人宣誓活动这个关键，使成人教育逐步走上制度化、规范化、系列化、科学化的轨道，对青年学生的成长和中学素质教育的实施起到了有力的推动作用。

一、统一思想，把成人教育作为学校道德实践教育的重要内容来抓

       一个时期以来，人们对成人教育存在着不同程度的模糊认识，虽然也很重视18岁成人的重要性，往往只是认为成为了一个法定的公民，担负起了相应的社会权力和义务，但缺乏全面的成人教育意识，对于在情感、心理、生理上的“成人意识”对青年学生的深入影响没有加以足够的分析和重视。甚至认为，只要以“18岁成人”这个事实刺激、鼓励一下孩子，他们就可以加倍努力刻苦学习了，这就是成人教育。从学生来看，他们对于18岁人的自然属性的深刻变化，也并没有一个清晰的认识，甚至以为“成人”就可以不用听从父母的建议了，就可以“为所欲为”的做任何想做的事情了，有的还刻意去包装“成熟”而出现了许多问题。

       几年来，随着素质教育的深入和学生“自我”个性意识的增强，成人教育的要求与完善变得更加迫切，受到校党委的高度重视。经过研究分析，明确要求把成人教育列为道德实践教育工作的重点，并纳入每学年的工作计划之中，逐步做到制度化、规范化、系列化，规定每两年举行一次隆重的成人宣誓活动，并把“五四”青年节定为我校的“成人节”。并于2000、2004年成功举办了两次成人宣誓大型活动。

二、科学组织，讲求实效，积极开好成人教育系列活动

       经过几年的学习和实践，我校“十八岁成人节”系列活动，主要包括以下四方面内容：

      一是开展成人预备期公民素质教育活动。采取适合青少年特点的行之有效的公民素质教育形式和载体，以《宪法》、《邓小平文选》、《公民道德建设纲要》等为教材，以培训、讲座为主要方式，组织十八周岁的青年开展法制教育、国情教育、科学世界观教育、理想信念教育和心理健康教育，增强对国家、对社会、对家庭的责任感。团委邀请校党委、青年党校教师和心理健康教育教研室教师积极参与，教育活动取得了良好的学习教育效果。

       二是开展成人预备期志愿服务活动。要求凡是年满十八周岁的青年必须在完成24小时的志愿服务后，方可参加成人宣誓仪式，志愿服务紧密结合了高中学生特点和学校实际。例如：每年都组织年满十八周岁的同学开展“冬季清理社区积雪”、“清理社区街路冰雪堆”、清理学校及周边居民社区的白色垃圾等社区活动公益服务活动。开展“我爱我家”为主题的植绿、护绿，环境保护等校园公益活动。以班级为单位开展“一助一”扶贫助困活动。有代表性的活动有：2000年开展了“爱我家园，美化岭城”文明行动为主题的中心街公益设施保洁活动，共清洁了32个公用电话亭和8个落地便民合金邮箱。2002年又结合学校实际，号召成人同学参加了“千张光碟、万册书”的捐献活动，仅一周时间就捐献图书就达11060册，为校园文化建设做出了巨大贡献，2003年成人学生捐资并亲手种植了公主岭市五四青年白桦林。通过开展活动，加强了公民意识教 育，培养了服务社会、服务人民的奉献精神。

       三是开展十八岁成人宣誓仪式活动。围绕“十八岁的誓言、十八岁的演说、十八岁的承诺、十八岁的理想、十八岁的创造”将成人宣誓仪式分为两个阶段进行：第一阶段，宣誓准备期。确定宣誓主题，完成年满十八周岁同学的统计工作。围绕宣誓活动主题；召开班团会，宣读个人成人演说；填写成人纪念卡，许下承认诺言，树立成人理想。激发青少年在这人生重要时刻的神圣感和责任感，作为宣誓的前奏，以增强节日的气氛。第二阶段，组织实施期，在成人节举行盛大的十八岁成人宣誓仪式。成人宣誓仪式主要是组织年满18岁的青年举行面对国旗宣誓、领导勉励、前辈祝愿、成人心声等。

       四是开展“迈好成人第一步”系列活动。在志愿服务活动的基础上，成人节后利用暑假开展社会实践活动走进农村（到双榆树、廿家子，了解农民、了解农村、了解农业）、走进军营（到陆军和空军共建基地参观，开展国防教育）、走进工厂（参观轴承厂，感受结构调整、工业立市的经济发展格局）、走进农科院（感受科技兴农和科技是第一生产力的内涵）。通过一系列的社会实践活动，提高每个成人同学的社会认识，进一步增强他们的历史使命感和责任感。

三、统筹规划，融于学校整体工作

       成人教育系列活动的开展是在学校整体工作中同步进展的。活动开展的本身一定要与其他部门取得沟通协作，这样才能取得好的效果，从而推动道德实践教育整体工作的前进。主要坚持以下几个结合：

       一是坚持成人教育活动与思想政治教育相结合。

       通过系列成人预备期公民素质教育，使学生逐渐树立起辩证唯物主义的世界观，以清除唯心主义宿命论和封建迷信思想的影响；逐渐树立起全心全意为人民服务的人生观，以清除极端个人主义，自私自利，以自我为中心的思想影响；逐渐树立起为社会，为国家，为民族勇于献身的价值观，以清除拜金主义“一切向钱看”的思想影响，大力弘扬爱国主义为核心的中华民族的传统美德，特别是强化守法，公德，规范，自律意识。

       二是坚持成人教育活动与法制教育相结合。

       通过对《宪法》及有关法规的学习，使成人学生对社会主义民主与法制，自由与纪律，权利和义务，国防法律常识等教育，引导学生自觉遵守法纪，明辨事非，抵制黄、赌、毒，抵制不健康网络信息。在家做一名孝顺的子女，在学校做一名优秀的学生，在社会做一个守法的公民。

       三是坚持成人教育活动坚持与心理健康教育相结合。

       成人学生正处于身心发展的重要时期，并且大都是独生子女，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等多方面可能遇到或产生各种心理问题。在成人预备期教育中，通过心理讲座、个体咨询、《心理健康之友》小报宣传、心理阅览室读物开放等活动，锻炼学生创造才能，提高耐挫力，增强主体参与意识，为学生的健康成长营造起宽松的环境和氛围。使成人学生，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

       四是坚持成人教育活动坚持与青年志愿活动相结合。

       成人预备期志愿服务是青年志愿者与十八岁成人仪式教育活动有机结合的成功实践，以此把对青少年进行公民意识教育和引导青年履行公民义务统一起来，在预备期号召青少年开展24小时志愿服务，寓教于服务之中，取得了良好效果。

       五是坚持成人教育活动坚持与社会实践相结合。

       通过走进农村、走进工厂、走进军营、走进高科技农业园区，使广大成人学生开拓了视野，联系了社会，增强了阅历，提高了对很多社会问题的认识，同时通过劳动实践提高了同学们的思想觉悟、动手能力、适应能力、合作能力以及心理素质。他们在这里真正体会到什么是生活，什么是艰苦，什么是集体荣誉，什么是师生感情，什么是父母之爱，从而努力的学会生活、学会做人。

       几年来，我们在成人教育工作中做了一些有益的探索和尝试，取得了一定的成绩，但与上级团组织的要求和先进学校相比，还有很大差距，今后我们要认真总结经验，开拓进取、求实创新，使我校道德实践教育工作再上一个新台阶。